ГОУ СПО Красночикойский аграрно-педагогический колледж

Мы стали доступнее!

sks — Sat, 22 Jan 2011 00:47:44 GMT

Ну вот как и планировалось мы создали полную версию нашего сайта для мобильных устройств. $CUT$Теперь вы может заходить на наш сайт со своего мобильного телефона, коммуникатора или другого PDA устройства.
Как вы могли заметить что при посещении каких либо интернет сайтов со своего мобильного телефона, сайт выглядит некорректно и при посещении сайтов с мобильного телефона у вас тратились огромные сумы денег, происходит это потому, что при загрузке страницы ваш мобильный браузер грузит весь гипертекст и картинки с сайта, что сильно влияет на трафик.
Наш же сайт при посещении с мобильного телефона переводит вас на PDA версию нашего сайта. При посещении нашего сайта с мобильного телефона вы тратите меньше денег и времени, сайт полностью функционален, только немного изменен вид.

Для просмотра нашего сайта нажмите сюда

Обновления

sks — Wed, 05 Jan 2011 10:28:59 GMT

Сегодня мы готовы представить вам новый вид нашего сайта!
С приходом года кролика $CUT$нам пришла идея ускорить наш сайт, а точнее ускорить загрузку страниц сайта, все знают что кролик это быстрое животное, вот и все что в этом году работает, должно работать быстрее.
Итак рады представить вам новый дизайн нашего сайта. Для обеспечения быстродействия сайта был изменен каркас сайта и укорочены некоторые скрипты на сайте, которые замедляли загрузку страниц сайта.
Вот какие работы были проведены:

Заменён каркас сайта.
Пересмотрены и укорочены скрипты сайта.
Сжаты изображения размещенные в файлообменнике.
Добавлена бегущая строка с рекламой.
Добавлен блок "кабинет" пользователей.
Добавлена информация которая раньше не была доступна некоторым пользователям.

Раньше для того чтобы покинуть сайт пользователю приходилось выполнять множество действий, и не всегда это получалось. Сейчас же с добавлением блока "кабинет" где расположена информация о пользователе располагается функциональная кнопка "выход", которая и обеспечивает быстрый выход с сайта.
Но на этом апгрейд не завершен, мы планируем создать шаблон для отображения сайта в браузерах PDA устройств. То есть обладатели телефонов. коммуникаторов, смартфонов и прочих устройств поддерживающих выход в Интернет смогут посещать наш сайт со своих устройств.
Мы продолжаем удивлять вас новинками, сейчас идет разработка агента для сайта. Агент для сайта это программа пейджер связанная с чатом сайта, который тоже кстати в разработке.
На этом пока всё, посещайте нас и вы будете в курсе всех новостей колледжа и новинок сайта колледжа!

ДВФУ оплатит проезд в вуз абитуриентам с высокими баллами ЕГЭ

sks — Tue, 28 Dec 2010 00:15:53 GMT

Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) в новом учебном 2011/2012 году компенсирует $CUT$оплату проезда абитуриентам с высокими баллами ЕГЭ из различных регионов России, пожелавшим учиться в этом вузе, сообщил в четверг на пресс-конференции в РИА Новости ректор ДВФУ Владимир Миклушевский.

"В 2011 году будем компенсировать оплату билетов высокобалльным абитуриентам, которые пожелают учиться в Дальневосточном федеральном университете. У нас помимо хорошего образования очень высокие перспективы трудоустройства, потому что наши программы очень тесно связаны с инвестиционными проектами, которые Россия разворачивает на Дальнем Востоке", - отметил Миклушевский.

По мнению ректора, конкурентная борьба российских вузов за абитуриентов не всегда сочетается с высоким качеством набора. "В этом смысле у нас приоритет номер один по хорошим студентам и абитуриентам", - сказал он.

Программа развития ДВФУ утверждена председателем правительства РФ в декабре этого года. Университет создается путем объединения четырех вузов Дальнего Востока - Дальневосточного государственного университета, Дальневосточного государственного технического университета, Тихоокеанского государственного экономического университета, Уссурийского государственного педагогического института.

Концепция обучения в ДВФУ ориентирована на инновационное развитие Дальнего Востока. Вуз станет крупнейшим в Азиатско-Тихоокеанском регионе (АТР) научно-образовательным центром, где будут изучаться такие научные направления как нанотехнологии, биотехнологии, подводная робототехника. Планируется создание при университете медицинского факультета с собственной клиникой и института спорта.

Также Миклушевский отметил, владеющие английским языком преподаватели смогут привлечь в вуз больше иностранных студентов и повысить академическую мобильность в России. По мнению ректора около 60% преподавательского состава ДВФУ должны владеть вторым языком.

"Большое количество иностранных студентов - это важная задача не только для того, чтобы университет зарабатывал деньги, это по сути изменения ментальности в студенческой и преподавательской среде. В академической мобильности, к сожалению, российские вузы сильно отстают от своих зарубежных коллег. Для того чтобы это получилось, мы должны достичь реального двуязычия преподавателей. Цель такую мы перед собой поставили, деньги на это заложены", - отметил ректор.

РИА Новости ©

Новый закон улучшит ситуацию с профессиональным образованием

sks — Thu, 23 Dec 2010 03:53:56 GMT

Началось общественное обсуждение проекта нового федерального закона "Об образовании". $CUT$Ознакомиться с документом можно на сайте www.zakonoproekt2010.ru. Что станет с начальным профессиональным образованием после принятия закона, в интервью РИА Новости рассказывает председатель Совета директоров средних специальных учебных заведений Санкт-Петербурга и Ленинградской области, директор Санкт-Петербургского технического колледжа управления и коммерции Виктор Смирнов.

- Виктор Павлович, законопроект упраздняет начальное профессиональное образование (НПО) - и это один из тех вопросов, который вызвал живую дискуссию и опасения, что ПТУ закроют.

- Я бы не говорил, что упраздняет - речь скорее идет о смене понятий. Нынешние профтехучилища станут одной из составляющих среднего профессионального образования (СПО).

В ПТУ сейчас получают базовое профессиональное - и полное среднее образование. Но о какой профессиональной подготовке можно говорить, если на нее отводится только 30% учебного времени, а остальное - на общеобразовательные предметы.

Мы говорим о высоких технологиях, но тогда и уровень подготовки специалистов должен быть другой. Нам не хватает как научных разработок, так и профессионалов, которые могли бы их реализовывать. Если уровень подготовки рабочих кадров не устраивает работодателей, надо выяснять причины. И если мы хотим готовить профессионалов, надо отводить время для профессионального образования.

Недавно мы отмечали 70-летие профтехобразования. Что оно собой представляло раньше? ПТУ готовили кадры для производства. Сейчас же начальное профессиональное образование выполняет скорее социальную функцию: чем-то на 3 года занять трудных подростков. Но ведь есть и Минздрасоцразвития, почему бы ему не заниматься социальными вопросами?

Новый закон направлен на улучшение ситуации с профессиональным образованием.

- В таком случае если ПТУ, по сути, остаются - не произойдет ли только "смена вывесок", а качество подготовки рабочих никак не изменится?

- Каким бы современным ни был самолет - для его полетов нужны благоприятные погодные условия. Так же и здесь: все будет зависеть от условий, какие создаст государство - то есть от финансирования, поддержки работодателей, общества.

Учебные заведения нуждаются в хорошей материальной базе - не на станках же военного времени обучать! Хорошо бы определить статус преподавателей, мастеров. Мастер должен обладать педагогическими и профессиональными знаниями. А где найти хорошего специалиста за 8 тысяч рублей?..

У нас одни из самых низких показателей производительности труда - в 5-6 раз ниже, чем в странах Европы. Но невозможно же все время жить на нефтяной или газовой трубе. Надо перестраивать систему образования и готовить нужные рабочие кадры. Надо переворачивать образовательную пирамиду, в фундаменте которой сегодня высшая школа. У нас есть регионы, где на 10 тысяч человек более 1000 студентов, хотя по закону их должно быть около 170. А требуется-то кто? Рабочие.

- Принятое у нас сейчас обязательное общее среднее образование дают и ПТУ. Причем если кто-то не сдает ЕГЭ, он может остаться без аттестата зрелости, но при этом рабочую профессию получить сможет. С упразднением НПО в этом смысле что-то изменится?

- Нет. Среднее профессиональное образование сейчас можно получать после 9-го и после 11-го классов. Все будет так же, только сроки обучения могут отличаться: к примеру, после 9-го класса срок обучения будет больше на полтора года (для изучения общеобразовательной программы).

- Президент Союза директоров средних специальных учебных заведений России Виктор Демин, комментируя проект нового закона, отметил, что в положении о профессиональном образовании мы "выбиваемся из общеевропейской системы квалификаций".

- В этом есть доля правды. Но дело в том, что в разных странах профессиональная подготовка осуществляется по-разному. И многие из стран, присоединившихся к Копенгагенскому процессу, цель которого - создание единого европейского пространства в области профессионального образования и обучения, работают по своим системам.

Так, в системе подготовки рабочих кадров в Германии, Швейцарии и Австрии ключевую роль играют работодатели: при предприятиях созданы центры подготовки кадров, а квалификационные экзамены надо сдавать при торгово-промышленных палатах.

У нас другой подход, другие традиции. По европейским традициям выровнять всех нельзя.

РИА Новости ©

Дмитрий Медведев: Никакого перехода к платному образованию не будет

sks — Wed, 26 May 2010 05:20:28 GMT

6 мая 2010 года Президент Российской Федерации Дмитрий Медведев провёл совещание по вопросам реализации $CUT$законопроекта о совершенствовании правового положения бюджетных учреждений. В совещании приняли участие Министр здравоохранения и социального развития Татьяна Голикова, Министр культуры Александр Авдеев, Министр образования и науки Андрей Фурсенко, помощник Президента - начальник Государственно-правового управления Президента Лариса Брычёва.

Стенограмма совещания у Д.А.Медведева:

Д.МЕДВЕДЕВ: Коллеги, я вас позвал посоветоваться по одному довольно актуальному вопросу, который активно обсуждается нашими людьми по самым разным направлениям. Я имею в виду законопроект, касающийся нового законодательства о бюджетных учреждениях.

За последнее время я лично видел большое количество обращений и ко мне, и к различным структурам Правительства с предложением что-то усовершенствовать в законе или даже отказаться от его подписания в связи с теми сомнениями, которые у наших людей возникли по этому поводу. Мы с вами неоднократно эту тему обсуждали, но тем не менее, прежде чем подписать этот документ, я хотел с вами ещё раз обсудить некоторые вопросы, которые, на мой взгляд, имеют прямое отношение и к вашей компетенции, и к интересам наших граждан. Они касаются и образования, сферы культуры, и сферы здравоохранения и социальных услуг - собственно, тех мест, где действуют государственные учреждения.

Законопроект, действительно, содержит целый ряд новелл, которые мы отрабатывали в ходе экспериментов. Но тем не менее я хотел бы, чтобы вы ещё раз мне доложили о том, как учтены мои поручения и результаты этих экспериментов в тексте законопроекта.

Один из вопросов, который задаётся, - может быть, на первый взгляд, простой, но на него нужно дать прямой ответ. Вот я смотрел, в интернете люди пишут: этот закон означает переход на платное среднее образование. Что можно по этому поводу сказать, Андрей Александрович? На самом ли деле такого рода интерпретация возможна?

А.ФУРСЕНКО: На мой взгляд, невозможна. И этот закон означает только одно: что мы лучше можем выполнять конституционную норму о том, что среднее образование однозначно остается бесплатным, и что, кроме этого, на конкурсной основе люди могут получить бесплатное среднее и высшее профессиональное образование.

Более того, могу сказать, что все те нормы, которые прописаны в законе, реализовывались, отрабатывались в рамках нацпроекта. Это нормы, связанные с нормативно-подушевым финансированием; это те проекты, которые реализовывались в рамках программ развития и для школ, и для учреждений начального и среднего профобразования, и для вузов. И практически все вопросы, которые сегодня предлагается реализовать в законе, отработаны - в первую очередь в рамках нацпроекта. Мы абсолютно уверенно можем сказать, что объём бюджетных услуг, бесплатного образования населению не уменьшится - ясно, увеличится.

Д.МЕДВЕДЕВ: Иными словами ситуация такая. Общий ответ: нет, никакого перехода к платному образованию не предполагается и из закона не вытекает, остаются прежние нормы предоставления образовательных услуг.

И, во-вторых, что немаловажно, по сути, эти правила уже действуют в значительной части регионов, потому что они вводились там в экспериментальном порядке в период национального проекта, и они ни к чему в этом плане негативному не привели.

А.ФУРСЕНКО: В полной мере эти нормы, действующие, по крайней мере, для половины школьников страны, и Ваше поручение есть, что за ближайшие два года они должны быть доведены до всех школьников. Этот закон поможет это сделать.

Д.МЕДВЕДЕВ: Понятно. Это достаточно важная информация.

Теперь по юридическим и бюджетным вопросам. В этом законе предусмотрен целый ряд новых правил, касающихся работы бюджетных учреждений. Чтобы не утомлять всех юридической терминологией, я хотел бы отметить одну вещь - и хотел бы, чтобы Вы её прокомментировали.

В соответствии с законопроектом не допускается ни банкротство, ни ликвидация этих бюджетных учреждений. Иными словами, взыскание по их долгам не может обращаться на недвижимое и движимое имущество и поэтому не может влечь ни банкротства, ни ликвидации. Соответственно такие организации, такие учреждения не будут закрыты. Так я понимаю?

Л.БРЫЧЁВА: Дмитрий Анатольевич, я только позволю себе уточнить: на движимое особо ценное имущество. А движимое особо ценное имущество (равно как и недвижимость) - это то имущество, без которого существование этого учреждения невозможно.

Д.МЕДВЕДЕВ: То есть это само здание.

Л.БРЫЧЁВА: Здание и всё необходимое для того, чтобы осуществлять соответствующие функции. Вы совершенно правы, никаких дополнительных оснований для ликвидации существующих учреждений, кроме тех, которые здесь и сейчас действуют, данный закон не даёт.

Д.МЕДВЕДЕВ: Татьяна Алексеевна, есть что добавить по официальным учреждениям и вообще в целом?

Т.ГОЛИКОВА: Я бы ещё в дополнение к тому, что сказала Лариса Игоревна, сказала о том, что закон предусматривает усиление ответственности руководителя учреждения, в том числе установление ограничений в трудовых договорах с учредителем на крупные сделки, и без согласования с учредителем никаких крупных сделок руководитель учреждения осуществить не может. Кроме того, в трудовом же договоре устанавливаются ограничения для руководителя учреждения на объёмы кредиторских задолженностей. И, кроме этого, предполагается открытая публикация отчётности учреждения по его деятельности, чего в принципе в настоящее время не осуществляется.

Д.МЕДВЕДЕВ: А как это будет осуществляться? Это что будет?

Т.ГОЛИКОВА: А это отчёт учреждения.

Д.МЕДВЕДЕВ: Просто отчёт учреждения, который будет доступен людям?

Т.ГОЛИКОВА: Да, который будет доступен.

Что касается сферы здравоохранения, то в сфере здравоохранения для населения никаких негативных изменений не произойдет. Никакой боязни у населения с точки зрения того, что объёмы ассигнований в сферу здравоохранения уменьшатся, быть не должно, потому что совсем недавно мы приняли ровно обратное решение, и ассигнования в сферу здравоохранения в ближайшее время увеличатся на 460 миллиардов рублей, которые в том числе пойдут на материально-техническое обеспечение учреждений, на заработную плату, питание, медикаменты, лекарства и так далее.

И сейчас в рамках реализации этого поручения мы готовим другой закон - об изменении системы обязательного медицинского страхования, где как раз предполагается оплата за пролеченного больного соответственно в тех учреждениях, в которых это лечение проходит.

Д.МЕДВЕДЕВ: Понятно. Насколько я понимаю, и объём финансирования (такое поручение я, собственно, Правительству тоже давал) для учреждений образования за последнее время, за последние годы только наращивался. Об этом свидетельствуют те цифры, которые имеются в распоряжении Министра.

А.ФУРСЕНКО: Причём они росли существенно и в абсолютных цифрах, и в ценах, скажем, предыдущих лет; при этом эта тенденция сохраняется. Недавно докладывал Вам, Дмитрий Анатольевич, о программах развития для высших учебных заведений. Эти программы реализуются, деньги получены дополнительно, и устойчиво растёт норматив на каждого студента. Если ещё несколько лет назад он был весьма незначительным, чуть больше 20 тысяч на человека в год в среднем, то сегодня он приближается к 80 тысячам, то есть это достаточно серьёзный рост, и этот рост не будет остановлен, несмотря на демографические проблемы, несмотря на экономические проблемы, которые у нас есть сегодня.

Д.МЕДВЕДЕВ: Есть ещё один интересный момент, который мы с вами отрабатывали в ходе эксперимента по нормативно-душевому финансированию для общеобразовательных школ. Я имею в виду дополнительную самостоятельность или большую самостоятельность, которая возникает в плане распоряжения денежными средствами. В этом смысле руководитель образовательного учреждения, директор школы может более самостоятельно распоряжаться деньгами и, как следствие, стало быть, выплачивать разные зарплаты учителям, а это должно сказаться на качестве учебного процесса. У нас уже есть результаты по этому поводу. Кстати, когда я с учителями встречаюсь, они мне всегда говорят, что это в общем и целом абсолютно справедливо: тот, кто хорошо работает, должен получать больше.

А.ФУРСЕНКО: Тот, кто хорошо учит.

Д.МЕДВЕДЕВ: Тот, кто хорошо учит, хорошо работает. Тот, кто ещё не доказал, что он способен на это, будет получать обычную среднюю зарплату. Так?

А.ФУРСЕНКО: Да. И я хочу сказать ещё о том, на что много раз жаловались сами учителя и руководители вузов, - что к концу года всё обнуляется. Даже в рамках нового закона это не будет делаться. И та экономия, которая возникла в учебных заведениях...

Д.МЕДВЕДЕВ: ...будет переходить на следующий год.

Да, это действительно важно, потому что ещё с советских времен у нас существует довольно тяжкая традиция: как можно быстрее всё расходовать в конце года, потому что в противном случае деньги будут списаны. Естественно, это приводит к непроизводительным, непродуктивным затратам, случайным достаточно. В ряде случаев лучше накопить и стараться расходовать в следующем году.

Д.МЕДВЕДЕВ: Для учреждений культуры, Александр Алексеевич, что Вы можете сказать. Какие в этом плане Вы ожидаете позитивные изменения?

А.АВДЕЕВ: Уже сейчас ясно, Дмитрий Анатольевич, что учреждения будут лучше работать с точки зрения управления деньгами и целесообразности управления. Конечно, у Министерства культуры появятся новые обязанности, и мы должны будем это сделать применительно к этому хорошему закону. Во-первых, ориентироваться не только на спрос, но и управлять теми нашими функциями, которые сосредоточены на сохранении ценностей, на поощрении новых форм в развитии культуры, не связанных с конечным спросом, с посетителями, с количеством проданных билетов и так далее.

Д.МЕДВЕДЕВ: То есть ориентироваться не только на то, чтобы как можно больше денег получать за посещение учреждений культуры, но и на сохранение традиционных культурных ценностей.

А.АВДЕЕВ: Совершенно верно. И вот эта наша главная функция как раз и будет вписываться в Ваше Послание, в котором Вы говорили о развитии инновационного мышления, об укреплении культурной среды, которая будет воспитывать культурных людей. Всё это нам предстоит сделать уже в рамках нового закона, ну и, естественно?

Д.МЕДВЕДЕВ: Ну и большая прозрачность в расходовании этих денег - так же, как и для учреждений образования, как я понимаю. Вы за этим сами должны следить как учредитель, собственно, соответствующих организаций культуры. Но в то же время у руководителей этих учреждений возникает большая свобода манёвра, что опять же должно сказаться на климате внутри конкретного учреждения.

А.АВДЕЕВ: Да, безусловно, и исчезновение "серых зон", когда деньгами можно было управлять без плотного контроля. Это тоже очень важно.

Д.МЕДВЕДЕВ: Этим ещё предстоит позаниматься. Я вам желаю в этом успехов, потому что с "серыми зонами" у нас пока всё в порядке: куда ни кинь - везде "серые зоны". Но задача Правительства, задача министерств заключается в том, чтобы уменьшить их количество, бороться с коррупцией и наводить порядок. Я надеюсь, что этот законопроект, который будет мною подписан, этому будет способствовать.

КАПК обновил компьютерный парк

sks — Tue, 25 May 2010 01:01:01 GMT

Мы рады сообщить что в Красночикойском аграрно-педагогическом колледже обновился компьютерный парк.$CUT$

Образовательное учреждение "Красночикойский аграрно-педагогический колледж" является самым крупным учебным заведением в районе. Для обучения студентов специальностям тесно связанным с компьютерными технологиями, необходимы компьютерные классы оборудованные по последнему слову техники.

В последнее время обучение студентов затруднялось из-за старого оборудования в компьютерных классах, шум и мерцание старых мониторов сильно утомляли студентов, и образовательному учреждению нужно было найти новое решение, которое позволило бы недорого и в кратчайшие сроки справиться со всеми проблемами. И специалисты колледжа решили попробовать терминальные устройства NComputing. Установка каждого терминала и ПО заняла не больше 15 минут. Оборудование только одного компьютерного класса для будущих операторов ЭВМ позволило сэкономить до 160000 руб. Колледж значительно сократил свои расходы на оплату электроэнергии – по сравнению с компьютером, терминалу требуется всего 1Ватт, вместо 115Ватт.

Руководство колледжа в полной мере оценило данное нововведение и приняло решение оборудовать к следующему учебному году еще один компьютерный класс.

Успешно введены в эксплуатацию 2 учебных класса по 10 рабочих мест на базе терминалов x550 В качестве хост-компьютера используется ПК на основе Windows Xp

Научное молодежное общество

sks — Thu, 18 Feb 2010 03:23:00 GMT

Научное молодежное общество

В январе 2010 года в обновленном составе начали работу члены научного молодежного общества$CUT$ под руковод-ством преподавателя химии и биологии Андриевской Екатерины Алексеевны.

Основными целями работы НМО являются:

- организация и формирование активной образовательной среды, способствующей самореализации, самоутверждению, саморазвитию личности учащегося и преподавателя;

- овладение навыками самостоятельной работы, способами и методами исследовательской деятельности;

- развитие инициативы и творчества учащихся, студентов и преподавателей;

- содействие раскрытию научно-исследовательского потенциала студентов и повышение качества подготовки специалистов.

Научно-исследовательская работа студентов предусматривает следующее.

Выполнение реферативных, курсовых и дипломных работ, содержащих элементы научных исследований или имеющих реальный научно-исследовательский характер.

Изучение теоретических основ методики, постановки, организации научного исследования.

Выполнение индивидуальных заданий исследовательского характера в процессе прохождения практики.

Работу в студенческих научных кружках, организуемых для обсуждения результатов самостоятельной научной работы студентов.

Индивидуальную научно-исследовательскую работу студентов (участие студентов в разработке определенной проблемы под руководством конкретного научного руководителя из числа профессорско-преподавательского состава).

Участие студентов в научных мероприятиях различного уровня (внутриколледжных, районных, региональных, всероссийских, международных), стимулирующих индивидуальное творчество студентов и развитие системы научно-исследовательской работы в целом (научные семинары, конференции, симпозиумы, конкурсы, выставки научных работ и т.д.).

Подготовку научных публикаций по результатам проведенных исследований.

Первые результаты работы таковы:

- организовано первое заседание членов НМО;

- Епифанцева Т., Кузьмина Н. приняли заочное участие в III Всероссийском студенческом форуме «Студенческие проекты в образовательном пространстве регионов», проводимом в рамках IX всероссийской научно-практической конференции «Кулагинские чтения»;

- разработано и проведено мероприятие «Татьянин день - День студента», дискотека;

- шесть работ обучающихся колледжа под руководством научных руководителей отправили свои работы для участия в конференции «ХХI век – век профессионалов» в г. Читу в лесотехнический колледж;

- сдана в печать в районную газету статья «Изучение редких и исчезающих растений Красночикойского района»;

- выпущена газета «Мой колледж».

В ближайшее время будет проведена очередная встреча членов НМО для проведения лекции «Основы исследовательской деятельности» и тренинга на выявление уровня интеллектуального потенциала и умений, необходимых для занятия исследовательской деятельностью.

Науку двигают ученые,

Мечтой и знаньем окрыленные,

Идеи их берут разбег:

Изобретения, открытия

Летят сквозь время так стремительно,

Исток—ученый человек.

Андриевская Е.А.,

преподаватель химии и биологии

Неделя информационных технологий

sks — Thu, 18 Feb 2010 03:19:37 GMT

Неделя информационных технологий

С целью повышения информационной культуры обучающихся колледжа с 1 по 5 февраля в стенах нашего аграрно-педагогического колледжа прошла неделя информационных технологий. В неделе принимали активное участие все учащиеся по профессии 1.9 Оператор ЭВМ, а так же обучающиеся других специальностей.

1 февраля проходило мероприятие в группе № 97 под названием «Бой смекалистых», в котором приняли участие 2 команды «Windows века» и «Компьютерщицы». В этом конкурсе I место заняла команда юношей «Windows века», II почетное место в упорной борьбе завоевала команда «Компьютерщицы».

2 февраля в группе № 94 прошла интеллектуальная игра «Слабое звено». В ней приняли участие 6 человек. Самым сильным звеном стала Кармишева Ольга.

Высокую активность проявили все обучающиеся и преподаватели колледжа, участвуя в конкурсе «Караоке по-русски!». Нас порадовали свои пением Рычкова Светлана Федоровна, Зенцова Надежда, Иванова Ольга и другие.

В конкурсе «Лучший наборщик колледжа» приняли участие 29 человек. Места распределились следующим образом: 1 место – Дербин Павел, 90 гр., 2 место – Линейцева Кристина, 303 гр., 3 место – Мурзина Юлия, 90 гр.

Наибольший интерес и наибольшее количество участников привлек конкурс презентаций «Визитная карточка группы». Все группы, кроме 303, 205, 103 и 98, имели возможность защитить свои проекты.

За занятое 1 место в конкурсе презентаций «Визитная карточка» группы» почетной грамотой и ценным подарком награждена группа № 104. Создателями проекта являются Потапов Руслан и Федоров Алексей.

За занятое 2 место награждены почетной грамотой и ценным подарком группа № 97. Создатели проекта Зенцова Надежда и Михайлов Роман.

За занятое 3 место награждена почетной грамотой и ценным подарком группа № 100.

А так же были награждены победители в следующих номинациях: лучшее музыкальное оформление презентации – 90 гр., лучшее техническое оформление – 91 гр., лучшее эстетическое оформление – 304 гр., оригинальное представление презентации – 96 гр., проект будущего – 305 гр.

4 февраля в Интернет-центре прошел главный, традиционный конкурс в рамках Недели информационных технологий: «Лучший оператор ЭВМ-2010» среди учащихся группы № 90. Восемь участников достойно боролись за право быть первым и выдержали все испытания конкурса, которые оценивались независимым жюри в лице потенциальных работодателей. И места распределились следующим образом:

Почетной грамотой за занятое первое место награжден Дербин Павел.
Павел был поощрен ценным подарком от администрации колледжа, а так же руководитель бизнес-центра Якушевская Ирина Николаевна вручила ему приз и пригласила в свою организацию для прохождения преддипломной практики.

Почетной грамотой награжден Колесников Денис за занятое второе место. Он поощрен ценным подарком от администрации колледжа, а так же ему был вручен подарок от начальника ОСБ с. Красный Чикой Скуратовой Зои Викторовны.

Почетной грамотой награждена Брылева Наталья за занятое третье место. Наталья поощрена ценным подарком от администрации колледжа.

В течение всей недели на втором этаже работала выставка отражающая историю развития компьютерной техники.

Итоги недели информационных технологий отражены в фотовыставке.

Каждый конкурс сопровождался мультимедийными презентациями, создателями которых являлась Сидорова Ольга Георгиевна.

Незаменимой, артистичной, лаконичной ведущей всех конкурсов стала Рычкова Светлана Федоровна.

Мы благодарим всех, кто принял участие в Неделе информационных технологий.

Благодарим администрацию колледжа во главе с Николаем Семеновичем Бородиным за оказанную финансовую поддержку в организации Недели Информационных технологий.

Сидорова О.Г.,

преподаватель информатики

Открытие Года учителя в КАПК

sks — Thu, 18 Feb 2010 02:54:28 GMT

Открытие Года учителя

10 февраля 2010 года в актовом зале КАПК состоялось торжественное открытие Года учителя в Красночикойском районе. В 14⁰⁰ зал наполнился делегациями лучших учителей из всех школ района. Мероприятие открыли глава Красночикойского района Михаил Сергеевич Куприянов и директор КАПК Бородин Николай Семенович. Своими номерами зрителей порадовали учащиеся СОШ № 2, они прочитали поздравления учителям и подарили песню о школе. Всех присутствующих поздравили ансамбль «Кудесы» и инструментальный ансамбль. В очередной раз всех поразил своим талантом учитель музыки СОШ № 2 Жарихин Алексей Викторович.

Активное участие в мероприятии приняли студенты педагогического отделения.

От всей души мы поздравляем инженерно-педагогический коллектив колледжа с Годом учителя, желаем творческих успехов и благодарных учеников.

Андриевская Е.А.

Конференция у операторов

sks — Wed, 17 Feb 2010 01:01:48 GMT

Конференция у операторов

18 декабря в группе 90 прошла научно-теоретическая конференция «Решение прикладных и специальных задач с помощью персонального компьютера», цель конференции: осмысление уже известных знаний, выработка умений и навыков по их применению при защите выпускной письменной экзаменационной работы. Учащимися цель была достигнута, это отметили присутствующие на конференции преподаватели: Кузнецов С.И., Потапова Е.Г. и Елсуков А.А..

Преподаватель информатики Сидорова О.Г.